國家要求我省進一步加大經費投入 設立農村教師專項補貼
  本報訊(華商晨報 華商響網記者 常旭)教育部公佈國家教育督導檢查組對我省申報的23個全國義務教育發展基本均衡縣(市、區)督導檢查反饋意見,其中17個通過了認定。
  我省部分學校年輕教師少,沈陽市於洪區外語、體、音、美等專業教師數量不足。
  通過認定的17個縣(市、區)分別是:沈陽市沈河區、大東區、蘇家屯區、渾南區、於洪區,大連市旅順口區,鞍山市鐵東區、立山區,撫順市順城區、望花區,錦州市凌河區,營口市西市區,遼陽市宏偉區、弓長嶺區,盤錦市盤山縣,鐵嶺市調兵山市、經濟開發區。
  從昨日公佈的認定結果看,沈陽義務教育階段,於洪區初中和沈河區小學均衡程度最高。
  國家教育督導檢查組要求我省進一步加大經費投入,持續改善辦學條件。要根據城鎮化加快的形勢,研究建立相應的監測機制,儘力解決城鎮大班額問題;對於長期難以解決的老城區校園面積狹小的問題,要主動應對,形成有效對策;對於城區新建住宅小區、生源較集中的區域要配套建設學校。要求各縣(市、區)進一步加強教師資源的統籌管理和合理配置,拓寬教師補充渠道,有計劃地補充農村師資,補充緊缺學科教師,補充優秀骨幹教師,不斷優化教師隊伍結構;要通過實施農村教師獎勵計劃、設立農村教師專項補貼等,不斷創新教師激勵機制,讓優秀教師“下得去,留得住”;要加大城鄉學校校長、教師交流力度。
  督導組要求我省進一步研究,及時佈置整改工作,在三個月內將整改情況報國務院教育督導委員會辦公室。
  ■認定結果
  沈河區小學、於洪區初中
  在沈教育資源配置最均衡
  針對義務教育校際間均衡狀況,17個縣(市、區)的小學、初中綜合差異繫數均達到了國家標準。沈陽市於洪區初中均衡程度最高,差異繫數為0.225,其次是沈陽市沈河區小學,差異繫數為0.277。
  同時,個別指標也存在不達標的情況,包括沈陽市沈河區、大東區、渾南區,鞍山市鐵東區、立山區,撫順市望花區,營口市西市區,遼陽市弓長嶺區、宏偉區,鐵嶺市的調兵山市部分學校“生均教學及輔助用房面積”或“生均體育場館面積”不達標。
  義務教育學校辦學基本標準方面,學校基本達到了評估標準。但部分縣(市、區)教師存在結構性缺編。
  沈陽市於洪區教師年齡結構不合理,外語、體、音、美等專業教師數量不足。撫順市順城區年輕教師數量少,教師後備力量不足。鐵嶺經濟開發區教師總量超編,部分學校、學科缺編。盤錦市盤山縣農村中小學一線教師年齡偏大,教師隊伍老化現象嚴重。
  沈陽市蘇家屯區、大連市旅順口區、錦州市凌河區的一些學校,由於城市快速發展,進城務工人員隨遷子女增多,教育資源不足造成部分學校班額過大。沈陽市沈河區、蘇家屯區、於洪區在“班額45人,農村小學可30人,大班額比例逐年下降,逐步實行小班化教學”評估指標中未達到滿分。
  此外,沈陽市沈河區在“省示範(省重點)普通高中統招公費生名額的95%分配到縣域內各初中”的評估標準中未達到滿分。  (原標題:我省部分校年輕教師少 學科缺編)
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